浙江省江山实验中学

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7.活动总结

发布时间: 2018-12-27 12:51 发布单位: 浙江省江山实验中学 浏览量: 28 【公开】

江山实验中学活动小结

1221日,杭州四季青中学14人团队、江山市贺村第一中学17人团队共聚江山实验中学初中校,进行了深入对话,共同演绎了一场专业融合的同课异构盛宴。

本次同课异构,由3所学校14位年轻教师共同演绎了7个学科(语文、数学、英语、科学、社政、美术、体育)14节精彩纷呈的课堂,每一节课的设计都充分体现了生本教育理念,教师都能不同程度地放手让学生自主探究解决问题。

课堂上每一位教师都很有耐心地从各种途径对学生进行有效的引导,均能自觉重视自主、合作、探究学习方式,并能通过有效训练达成学生运用知识综合分析、解决、论证问题的能力,从而培养学生的学科素养。

开放互动的教学方式,灵活多样的教学手段,快乐和谐的课堂氛围,不仅吸引了听课的学子,也深深地感染了听课老师们。

在评课议课环节,上课教师首先介绍了自己的设计理念和反思体会,听课教师分享了学习收获和实践经验。

水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击乃发灵光。这场别开生面的同课异构盛宴,不仅让我们清楚地看到不同教师对同一教学内容的个性处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,而且打开教师的教学眼界,理清了教师教学个性化思路,真正体现了深度融合,结对相行!

                         四季青中学小结:背着行囊去晒课

 

一带江山如画,江山重叠倍销魂,江山如此多娇……形容“江山”的词,俯拾皆是。然而,下面我们说的“江山”,却是季中fly营的伙伴们,背上行囊要去晒课的浙江省江山市!

12月20日,季中教师一行14人,在夜幕中来到了江山。江山实验中学校长周井尧、副校长毛金亮热情迎接季中教师。21日一早,季中教师们来到江山实验中学,与学生见面,了解学情,细致地准备这一场教学艺术的研讨之旅。

晒课前奏:聚全组之力,竭自身之能

为了这次晒课,各教研组的每一个教师,都投入了全部的精力,有的磨了5次课,有的跨年级磨课,一次一次地修改,又一次又一次地试讲。

即使在火车上,也不忘修改、讨论教案。

在宾馆,李丽军和潘怡丹老师忽然得到消息,学生们的马克笔没有备全,于是两人打着出租去买马克笔。高旭老师为课堂更好的呈现,再次修改了学案,深夜外出打印学案。

刘巧娜老师与吴轶玲、黄玉芳老师一起,一个细节一个细节地推敲,预设学生可能的回答,猜测课堂可能出现的状况,然后刘老师后半夜躲在厕所里一遍一遍地模拟上课;潘怡丹老师在模拟上课过程中突然又有了新思路,于是再次修改,直到深夜。

开课前的20分钟,刘老师再次检查自己的课件,唐秋筱、孙益月仔细地检查两人从杭州一路捧着过来的“干冰”……

这些年轻教师,有的家里孩子小,有的连番上公开课,有的是第一次到外地上课,然而,他们都竭尽全力。因为他们知道,他们承担着几十个孩子一堂课的责任,更背负着呈现课堂教学推动学教变革变革的重担!

晒课进行曲: 奏智慧之音  扬青春之声


【英语】晒课内容:《in china.we open a gift later》

晒课人:江山实验中学  吴莉丽    杭州四季青中学  江云芳

吴丽丽老师的课,结实而厚重,同时不失灵动,对字词句的落实非常到位,齐读、领读、教读,新知识点的复现率很高,均到达5至6次。学生非常正能量,精神状态饱满,诵读声令人振奋。

江云芳老师的设计,生动有趣,形式多样,理念先进,有“给过生日学生送梨”的“恶作剧”,有中国人送礼的禁忌文化,有让学生过把瘾的“趣配音”,有中西文化“春节”与“圣诞节”的文化礼仪,各种新思维在课堂中不断冲击碰撞!(李玉红)


晒课尾声:研讨中提升,回馈中幸福

课后,各学科进行了多角度的点评、讨论。教师们在一起,无关乎地域,无关乎年龄,针对课堂教学艺术,教师们侃侃而谈,学科关键思维,核心素养,创新设计,课堂学教方式,合作学习等等,研讨的内容广泛,思考的角度多元……每一位教师的点评,每一堂课的呈现,都有不少值得学习的亮点、创新点。这一次活动,大家表示收获丰厚。

当然,更让老师们觉得幸福的,是江山实验中学那些可爱的孩子们,个个彬彬有礼,教室里虽然有近50个孩子,但活而有序,课堂上积极与老师配合,下课后主动找老师交流想法,表达时,总是面带笑意、声音洪亮。

江山实验中学的老师们非常地热情、周到,在课前做了大量的准备工作,几乎所有的细节都替老师们想到了。在雅致、和谐、融洽的江山实验中学的校园里学习、探讨、交流,是幸福的体验!

这次 “背着行囊去晒课”的活动,参与的学校有杭州四季青中学、江山实验中学、江山市贺村一中,涉及的学科有语、数、英、科、社、体、美。晒出的公开课有14节,三所学校前后仅21日这一天参与研讨、评课的教师达70人次。这些都是可见的数据,而不可见的,是我们教学认知、设计理念、教学策略的不断精进。我们背着行囊去晒课,却背回了更重的“行囊”!

 


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